Решаю задания сидя, полулежа на кровати, в небольший комнатке. Начинаю с последнего, пятого. Пишу ответ на желтоватой бумаге товарного чека, на обратной стороне. Приходит однокласница, приносит настольную лампу. Становится темновато и я начинаю искать лампу. Нахожу её горящей под одеялом на кровати. Пытаюсь вытащить, не получается. Возвращаюсь к решению, не могу найти бумажку с уже решенными заданиями. На кровати, запорошенной снегом, лежит много бумажек, но нужной нет. Вокруг ходят уже закончившие, чувствую, что не успеваю и начинаю злиться. Думаю, почему не собрали всех в просторном и светлом классе для проведения экзамена?
они находятся в мягких прозрачных футлярах. Прямо во сне, вспоминаю похожую ситуацию, что снилась ранее, но затерялась в памяти, и тогда удалось вырастить этих детей до нормального крупного состояния. Проветриваю футляры, чтобы дети не задохнулись. В результате этого один футляр превращается в маленькую пластиковую бутылочку из-под воды, а второй расползается и ребенок оказывается у меня в руках. Кладу его на стул и судорожно ищу другую емкость, но когда возвращаюсь, то ребенка уже нет. Вместо него какое-то существо, смесь насекомого палочник и водоросли, которое ещё и слабо бьется током, при прикосновении. И там же рядом несколько полупрозрачных рыбьих хвостов, которые совершают волнообразные движения. 
)
Наконец я оказываюсь наверху, перекидывая ногу через перилла. Передо мной библиотека, несколько комнат, в коротых девушки щетками сметают мусор в кучи. Они объясняют это тем, что тут были мыши и набезобразничали. Вижу на столе странную птицу, которая пытается улететь, но я её легко ловлю. Оказывается что это птенец, как мне показалось, дятла. Он открывает свой красный рот и явно хочет есть. Решаю, что сам не прокормлю и что нужно отдать его волонтерам. Оглядываясь вокруг замечаю, что тут есть другие животные, несколько морских свинок и маленькие кролики. Что, в общем-то, для общежития биохима вполне обычно. 